陳姿峰

電玩美少女 日本瑤瑤 溯溪 美女市長 隨手拍 

從「比悠瑪部落社區網站」到「部落圖書資訊站」--賴約翰（滋膏）
期望到實現當屏東縣政府原民局黃肇崇專員知平和教會經營比悠瑪（平和村排灣名Piuma）部落社區網站有所成，來電告知我好消息，謂政府將推展部落圖書資訊站而對我有所期望時，我由衷感謝。於是將此消息轉知社區發展協會理事長蔣正信與村長孔德興。在上級尚未核定時，社區發展協會為因應此有利發展，乃召集理監事會會議議決發展協會下成立「部落圖書資訊站」，並推舉通過本人為資訊站負責人與蔡玉蘭為管理人，並充份授權主導未來本相關計畫與業務。經原住民族委員會考核評定，不負期望由本部落在排灣族中首當部落圖書資訊站，部落族人獲知驚喜萬分。而本人與管理人六月首次赴原住民族委員會參加全省十六個部落圖書資訊站的協調會議，對於汪處長指示部落圖書資訊站的推動為政府政策具指標性，只許成功不許失敗的叮寧至為深刻。「我願意」當屏東縣政府原民局課員 陳耀德 先生來電告知我，是否願意承辦全省部落圖書資訊站啟用典禮與觀摩會。我認為這是部落千載難逢的機會，我堅決毫不考慮的說：「我願意」。於是將此消息轉告社區發展協會理事長蔣正信與村長孔德興，部落族人又再次的歡欣期待，全村人為此動員起來。回首與感恩回首推展比悠瑪部落網站來時路，除了謙卑感謝上帝，我教會部落族人經營網站，與推動資訊教育與所有團結合作肯犧牲的精神，而今得到政府的肯定，為我比悠瑪族人深感無限欣慰與高興。教會建置「社區網站」為因應世界潮流資訊網路的興起，本人於本部落長老教會長執會建議由百分之九十五的部落族人屬本教會建置社區網站，經大會全體討論表決一致的通過，而設置資訊組由本會長執會監督與列入年度預算之網路費經營本網站並計劃推展年度網路建置與資訊計畫。本網站資料本著與部落同步，提供了本部落校外學子最直接的部落資訊，而獲得異鄉思鄉情之慰籍。同時也將部落推向資訊世界之林，舉凡大學生或國外留學之台灣學生，因本站的存在帶給他們親臨本部落作學術研究，並且也提供學校部落鄉土文化教材。建立族人網路資訊概念為使族人對網路資訊有所概念，初始教會週日主日禮拜乃有網站消息報告，並藉用平和分校電腦教室作網路資訊教育與配合學校電腦研習，當老人家們看見自己影像在網路中時，不禁然訝異與驚喜。雖然家裡沒有網路電腦但族人心中無形中已深譜網路概念，每到教會或部落有活動時，大家更已刻意的莊扮與展現自己以使自己在部落網站呈現美好的畫面，由於此經營，部落族人每每見到我，已自然的給了我「網 路 先生」的雅號。但使自己更高興的是族人已有 網際網路的概念。透過部落網站舉辦文化活動的魅力透過網路辦活動，部落舉辦兩屆「原聲舞藝文化活動」。也藉由網站的推銷，從全省各地的人親臨部落參與觀賞本活動。活動除傳統歌舞的展演與文物的展覽外，部落族人也獲取一天不算少的收入。當時還許多人外地朋友以為這是鄉里活動，但卻只是部落的文化活動。當時公共電視原住民新聞雜誌還為此活動兩度專訪，其他媒體的報導亦絡繹不絕表示肯定。部落族人經驗到透過網站舉辦活動吸引人潮的魅力。建置網站影音資料為豐富網站內容與傳承部落文化，以武潭國小之網路伺服器建置部落影音資料，再連結至部落網站，利用星期日下午時間族人於教會拍攝製作傳統歌謠；拍攝部落文化活動與農作採收均製成網路教學影音教材，並建製母語有聲網路教材，這些資料上網均能看見與聽見，而本部落部份影音資料也同建置於寬頻Hinet「真愛176」網站，而我們也曾利用每個月最後周日下午在教會以投射器放影觀賞網站影音資料。因此讓族人深覺彷如有我們自己的「電視台」。而本站資料由靜態的資料進步到影音有聲資料更呈現部落網站內容多元化。也說明製網技術的提昇。一舉成名謙卑永續經營民國89年本教會經營的比悠瑪部落網站，建置未及一年參加2000全國社區網站獲得全國首獎，族人歡欣喜悅，奠定本站永續經營的信心基礎和願景，同時予族人更堅實肯定網路存在的意義。記得還有善心單位因此要捐助二十部中古電腦予本會，但因場地與管理問題而作罷！而當時我告訴族人，不要因此盛名榮耀自滿，我們更該在上帝的祝福謙卑的為著部落文化的傳承在數位國度裡傳續。受邀分享「如何建構數位部落」這兩年來因推動數位部落網站資訊資料，受學術或教育單位邀請分享，如於國立教育研究院、國立東華大學、國立屏東師院………等。面對的均為原住民知識份子，透過對部落的分享或原住民語的網際網路應用，著實對傳遞經驗對原住民部落有拋磚引玉作用與提供原住民部落參考，而能將比悠瑪部落的經驗拓展分享給原住民同胞，何嘗不是一件美好之事，同時更能鞭策激勵自我成長，可謂一舉數得。啟用典禮的意義與啟示部落圖書資訊站將能享有豐富的設備資源是其它非本部落人所欽羨的，選定本部落啟用與觀摩。對本部落而言有深深的意義。一、自我覺醒：部落文化自我自主覺省，更有其堅實性與長遠性。二、自助人助：先自己落實作好，不怕不結果，更不用擔心別人會不知道。怲除消極性的等候援助。三、部落凝聚：本部落凡事上深具團結與凝聚力，透過全省啟用典禮，再次說明得到原住民行政最高單位的肯定，彌足珍貴。四、軌跡脈絡：本部落長老教會具先知性的尋世界資訊軌跡，並與政府政策同脈獲肯定，予部落的貢獻無可抹滅。五、族人光輝：無論是建置與參與經營的網站及呈現的優質文化，均來自族人本身，所獲得的榮耀與肯動，皆來自族人一步一腳印的建置部落數位文化。社區發展協會之託部落圖書資訊站之我見部落族人在已有網路電腦概念的基礎上，此後可具體落實部落族人點滑鼠世界盡其在手的便利。社區發展協會將部落圖書資訊站委由本人規畫具體內容已散見本手冊，本人並於此提出經營概念：一、除了執行政府既定的政策，如何在本部落既有的基礎上，順水推舟並發展部落的數位化特色是值得深思。二、 現有充足的設備物盡其用於部落族人的資訊教育學習，以建立終身學習的部落。三、 慎密的規畫與因材施教的教學方法培育部落族人，有上網能力與熟悉透過網路取得資訊的步驟。四、 安排各鄰上網時段並規劃具有良性競賽的方案活動。五、 使用電腦學習護照，給予階段性升等與鼓勵，促使居民有目標、有意義的學習。六、 人人親近電腦，喜愛電腦，善用電腦，並可獲得充份的資訊權。七、 持續「比悠瑪部落網站」既有的部落文化資訊分享，並加強培育部落製作網頁人才，預防青黃不暇，後繼無人的困境，也才能永續經營。八、 義工制的部落資訊站，主要希望提供服務機會給部落族人。給予適當教育訓練，結合社會人士或大專院校的資訊科系人員，善用人力資源，共創E化的新世紀。 九、 「部落圖書資訊站」的存在促使族人資訊教育提升，同時也帶動族人的知識與能力。十、 在既有的經營網站基楚上，向外推展排灣族的部落數位推廣教育，使他部落也能順利推展部落圖書資訊站，以協助政府推展政策。十一、 組織適度擴張與方案計畫的適度推展，是邁向成功的方法。組織裡的每一物、每一計畫均「事在人為」。十二、 「部落圖書資訊站」一旦踏穩腳步，便始與部落、教會的人力與經濟資源結合，減少對政府的依賴並能自給自足。十三、 善用網站推銷部落的各項產業，提高部落產業的曝光率，並有暢通的行銷管道。達成縮短城鄉數位差距理想從本部落長老教會成立資訊組建置社區網站到推展資訊教育與建置部落網站數位影音文化資料，是結合了部落對文化傳承的凝聚共識與重視。美中不足的是過去我們沒有電腦教室，但是，如今我們有了電腦和電腦教室在推展數位部落將是無往不利而更加落實。感謝政府給我們的機會，而期望這高等的設備在工欲善其事必先利其器下在本社區發展協會的推展運作，更有美好的收獲，同時提供政府施政政策參佐，以助未來更多的部落皆有部落圖書資訊站，達成政府縮短城鄉數位差距的理想。